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Q1

希望進(jìn)一步明確校準(zhǔn)人員的資格證，是否具有單位上崗證即可，是否需要國家注冊計量師證書，是否需要計量檢定員證?

CNAS-CL01:2018《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》的“6.2 人員”對所有可能影響實驗室活動的人員的職責(zé)權(quán)限、能力要求、培訓(xùn)、監(jiān)督、授權(quán)、監(jiān)控以及相關(guān)程序和記錄作了原則性規(guī)定，在CNAS其他規(guī)范文件中對校準(zhǔn)人員補充了以下具體要求：

（一）CNAS-CL01-G001:2018《CNAS -CL01<檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則>應(yīng)用要求》第6.2.2 b)規(guī)定：“從事檢測或校準(zhǔn)活動的人員應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。如果學(xué)歷或?qū)I(yè)不滿足要求，應(yīng)有10年以上相關(guān)檢測或校準(zhǔn)經(jīng)歷。”

（二）CNAS-CL01-A025:2022《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則在校準(zhǔn)領(lǐng)域的應(yīng)用說明》第6.2.2.1 d）：“實驗室的關(guān)鍵人員和校準(zhǔn)人員應(yīng)為長期聘用人員，且其年齡不應(yīng)超過65周歲?！?/span>

（三）CNAS-CL01-A025:2022《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則在校準(zhǔn)領(lǐng)域的應(yīng)用說明》第6.2.2.2：“校準(zhǔn)人員的崗位資格培訓(xùn)應(yīng)包含計量校準(zhǔn)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識、操作技能培訓(xùn)等內(nèi)容，實施校準(zhǔn)人員培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)或人員，應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)或能力，對于培訓(xùn)教師，一般應(yīng)滿足以下要求：

a）計量校準(zhǔn)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)教師，應(yīng)取得一級注冊計量師資格證書或相關(guān)專業(yè)高級技術(shù)職稱；

b）專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)教師，應(yīng)取得二級或一級注冊計量師資格證書或相關(guān)專業(yè)高級技術(shù)職稱，并從事所培訓(xùn)校準(zhǔn)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)工作5年以上；

c）操作技能的培訓(xùn)教師，應(yīng)從事所培訓(xùn)項目的校準(zhǔn)工作3年以上。某些特殊、新項目可能沒有滿足該要求的培訓(xùn)教師，可選擇以下培訓(xùn)途徑或培訓(xùn)教師：

1) 測量標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備制造商提供的操作技能的培訓(xùn)；

2) 校準(zhǔn)方法的制定或發(fā)布機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；

3) 取得一級注冊計量師資格證書或相關(guān)專業(yè)高級技術(shù)職稱，并從事相關(guān)校準(zhǔn)技術(shù)工作5年以上的校準(zhǔn)人員擔(dān)任培訓(xùn)教師。

注：實驗室應(yīng)保存培訓(xùn)教師滿足本條款要求的證明材料。其中特殊項目、新項目選擇c）款1）、2）培訓(xùn)途徑時，其培訓(xùn)教師不需滿足本條款規(guī)定的資格和技術(shù)經(jīng)歷要求，但實驗室應(yīng)保存其培訓(xùn)教師的基本信息。”

CNAS-CL01-A025:2022還對人員記錄、培訓(xùn)記錄或證明、崗位資格授權(quán)文件等的內(nèi)容作了具體規(guī)定。

CNAS未規(guī)定校準(zhǔn)人員需取得注冊計量師證書，但CNAS-CL01-A025:2022規(guī)定實驗室的技術(shù)負(fù)責(zé)人和授權(quán)簽字人應(yīng)取得注冊計量師證書或具有高級職稱。

計量檢定員證、計量校準(zhǔn)員證、注冊計量師資格證書的注冊證以及實驗室自行簽發(fā)的上崗證等，在認(rèn)可評審過程中均需依據(jù)CNAS-CL01-A025:2022第6.2.2.2條等的規(guī)定進(jìn)行審核，符合相關(guān)規(guī)定時，可以作為有效的培訓(xùn)證明和校準(zhǔn)人員崗位資格證書。 

Q2

目前在元器件領(lǐng)域缺乏合適的能力驗證項目，可否提供更多這方面的服務(wù)？

元器件檢測屬于電氣領(lǐng)域，按照CNAS-RL02:2018《能力驗證規(guī)則》的要求，電氣領(lǐng)域分為六個子領(lǐng)域，即材料、電學(xué)、結(jié)構(gòu)判定、性能、電磁兼容、有害物質(zhì)分析。

目前涉及元器件檢測的能力驗證提供者主要有河北北芯半導(dǎo)體科技有限公司、伍爾特電子（深圳）有限公司、威凱檢測技術(shù)有限公司、上海電器設(shè)備檢測所有限公司等機(jī)構(gòu)。與元器件檢測有關(guān)的能力驗證典型項目主要在電學(xué)子領(lǐng)域，包括二極管的正向電壓、電容器的電容量、電容器的絕緣電阻、電感器的有效電感、電阻器的直流電阻等項目。同時元器件檢測經(jīng)常包括通用的環(huán)境可靠性試驗，也有相應(yīng)的能力驗證活動，如高溫、低溫、振動等，屬于性能子領(lǐng)域。如果涉及其它子領(lǐng)域，如結(jié)構(gòu)類試驗（電氣間隙、爬電距離等）、電磁兼容試驗（傳導(dǎo)騷擾等）、材料試驗（灼熱絲、漏電起痕等）、有害物質(zhì)分析，實驗室也需按RL02的要求參加必要的能力驗證活動。

實驗室申請認(rèn)可的元器件檢測項目和方法與能力驗證計劃提供者組織的能力驗證項目中規(guī)定的可能不一致，實驗室可根據(jù)申請認(rèn)可的項目判斷能力驗證項目的適用性。如果從技術(shù)上是適用、可行的，則認(rèn)為在此子領(lǐng)域存在可獲得的能力驗證活動，需要實驗室按照CNAS-RL02的要求參加。如果判斷不適用，實驗室可通過其它類型的質(zhì)控方式保證結(jié)果的有效性。

CNAS也會將該需求通過適當(dāng)?shù)那婪答伣o相關(guān)方，請他們評估是否向社會提供更多此方面的能力驗證服務(wù)。